اخبار

هاشمی نامه: رهبر در پاسخ به سوال مجری برنامه که آیا وی رییس سابق دانشگاه تهران است یا رییس فعلی این دانشگاه، با قاطعیت گفت: «رییس فعلی دانشگاه است» و وقتی مجری برنامه به اخباری مبنی بر دستور احمدی نژاد برای تغییر روسای دانشگاه تهران و تربیت مدرس اشاره کرد، رهبر در پاسخ وی گفت: «این گونه اخبار را جدی نگیرید.»

در حالی که بیش از ده روز از علنی شدن دستور محمود احمدی نژاد برای برکناری فرهاد رهبر از سرپرستی دانشگاه تهران می گذرد، وی با حضور در شبکه اول سیمای جمهوری اسلامی، خود را رییس فعلی دانشگاه تهران معرفی کرد.

به گزارش خبرنگار «بازتاب»، فرهاد رهبر 5 سال قبل و پس از عزل آیت الله عمید زنجانی از ریاست دانشگاه تهران، به عنوان سرپرست این دانشگاه منصوب شد. اما در پدیده ای بی سابقه در تاریخ نظام آموزش عالی کشور، وی بیش از 5 سال است که همچنان سرپرست این دانشگاه باقی مانده است؛ در حالی که بنابر اظهار خود وی، بعد از انقلاب تا کنون هیچ یک از روسای دانشگاه تهران 5 سال بر صندلی ریاست دانشگاه تکیه نزده اند.

رهبر در پاسخ به سوال مجری برنامه که آیا وی رییس سابق دانشگاه تهران است یا رییس فعلی این دانشگاه، با قاطعیت گفت: «رییس فعلی دانشگاه است» و وقتی مجری برنامه به اخباری مبنی بر دستور احمدی نژاد برای تغییر روسای دانشگاه تهران و تربیت مدرس اشاره کرد، رهبر در پاسخ وی گفت: «این گونه اخبار را جدی نگیرید.»

فرهاد رهبر با عنوان کردن این که وی در دولت احمدی نژاد تجربه این نوع اخبار را دارد، به برکناری خود از ریاست سازمان مدیریت و منحل شدن آن سازمان اشاره کرد که مجری برنامه در پاسخ وی گفت: امیدوارم دانشگاه تهران منحل نشود.

رهبر با ابراز بی اعتنایی به دستور احمدی نژاد گفت، این گونه مسایل برای وی اهمیتی ندارد.

دستور احمدی نژاد برای تغییر مدیریت دانشگاه تهران و تربیت مدرس که گویا مدتهاست به کامران دانشجو اعلام شده، در حالی در روزهای پایانی سال علنی شد که با گذشت دو هفته، هنوز وزیر علوم در برابر آن واکنشی نشان نداده است، اما کارشناسان با اشاره به عنوان کردن دلیل برخوردهای سیاسی و امنیتی و غیرعلمی از سوی احمدی نژاد برای تغییر مدیریت این دو دانشگاه، شدیدترین نوع برخوردهای حذفی و غیرعلمی در کشور را در دانشگاه علامه ارزیابی کردند و تداوم انتصاب شریعتی، رییس این دانشگاه با وجود همه فجایعی که در این دانشگاه رقم خورده است، نشان دهنده تبلیغاتی و غیرواقعی بودن اراده احمدی نژاد برای تغییر فضای دانشگاه در ماه های پایانی مسئولیت وی ارزیابی شد.

پیش از این هم مشهور بود که ماجرای برکناری روسای دانشگاه تهران و تربیت مدرس با ژست آزاداندیشی و مقاومت در برابر آن، یک سناریوی هماهنگ تبلیغاتی بین احمدی نژاد و کامران دانشجو برای انتخابات است و این که در این شرایط آنتن زنده به سرپرست معزول دانشگاه تهران داده شود، این سناریو را جدی تر می کند.

لاریجانی نامه: آموزش – اگرچه برکناری مستقیم روسای دانشگاه ها جز اختیارات رئیس جمهور نیست، اما برکناری مستقیم وزرا جز اختیارات اوست. مسئله ای که سرنوشت وزارت کامران دانشجو را تحت شعاع خود قرار داده است.

محمد حسین نجاتی: محمود احمدی نژاد، چه در دولت نهم و چه در دولت دهم، ثابت کرده است، ابایی از تغییر و تحول در کابینه خود ندارد. حتی در دقیقه نود و زمانی که کمتر از 4 ماه به پایان عمر دولت اش باقی مانده باشد. او در روزهای آخر دولت نهم در سال 1388 کامران باقری لنکرانی وزیر اسبق بهداشت و صفار هرندی وزیر سابق فرهنگ و ارشاد اسلامی را نیز برکنار کرد که گواهی بر این ادعاست.

با این حال بر روی کاغذ و بر اساس قانون، رئیس جمهور به طور قانونی و با توجه به اختیارات قانونی حق برکناری مستقیم روسای دانشگاه ها را ندارد. او نیز دست به این اقدام نزده است و با نگراش نامه به وزیر علوم در اصطلاح توپ را در زمین کامران دانشجو انداخته است.

محمود احمدی نژاد در نامه نگاری به وزیر علوم تحت عنوان درخواست برکناری فرهاد رهبر رئیس دانشگاه تهران و بیژن رنجبر هیچ قانونی را زیر پا نگذاشته است. چرا که بر اساس اختیارات رئیس جمهور در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران و مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی هر فردی در کسوت رئیس جمهور اجازه برکناری مستقیم روسای دانشگاه ها را ندارد و این امر به شکل تفویض شده در حیطه وظایف وزیر علوم است.

اما نکته حایز اهمیت آن است که برکناری وزیر حق قانونی هر فرد در کسوت ریاست جمهوری است و تجربه دولت دهم و مشی سیاسی دولتمردان در این دولت نشان داده است، که تمرد از دستور منجر به برکناری می شود. به طوریکه سه ماه پیش مرضیه وحید دستجردی پس از تمرد از دستور احمدی نژاد مبنی بر برکناری محمد باقر لاریجانی رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران از سمت خود برکنار شد و به نظر می رسد، این سرنوشت در صورت تمرد از درخواست احمدی نژاد نصیب کامران دانشجو وزیر علوم دولت دهم نیز می شود.

آیا نامه احمدی نژاد استقلال دانشگاه ها را زیر سوال می برد؟
واکنش های نمایندگان مجلس به نامه محمود احمدی نژاد اما متفاوت تر از اصل موضوع است. به طوریکه برخی معتقدند محمود احمدی نژاد دیر به فکر این موضوع افتاده است (در اینجا بخوانید) برخی می گویند، این نامه ژستی انتخاباتی است (در اینجا بخوانید) و نماینده ای دیگر آن را باعث تحمیل هزینه هایی به کشور می داند(در اینجا بخوانید).

در این میان هستند کسانی که معتقدند این اقدام استقلال دانشگاه ها را زیر سوال می برد. با این حال به نظر می رسد، نامه محمود احمدی نژاد و درخواست او از وزیر علوم برای برکناری روسای دو دانشگاه استقلال دانشگاه ها را زیر سوال نمی برد. چرا که استقلالی در دانشگاه های ایران وجود ندارد و هیچ کدام از دانشگاهیان و اعضای هیات های علمی و هیات های امنا در دانشگاه ها مشارکتی در انتخاب رئیس دانشگاه ندارند و روسای دانشگاه های ایران از سوی وزیر علوم انتخاب و به تایید شورای عالی انقلاب فرهنگی می رسد.

همیشه پای یک اسفندیار در میان نیست
از سوی دیگر برخی نامه نگاری احمدی نژاد و خطاب قرار دادن کامران دانشجو برای برکناری رئیس دانشگاه تربیت مدرس را با امنتاع بیژن رنجبر رئیس دانشگاه تربیت مدرس نسبت به ادامه تحصیل اسنفدیار رحیم مشایی در این دانشگاه تحلیل می کنند. مسئله ای که می تواند دلیلی بر این درخواست باشد اما همه آن نیست. چرا که وزیر علوم در موارد متعدد، پا در مسیری متفاوت از رویکرد های محمود احمدی نژاد گذاشته است.

هفته گذشته روزنامه ایران در گزارشی عملکرد دانشگاه آزاد که تحت مدیریت فرهاد دانشجو برادر وزیر علوم است را نشانه گرفت و با انتقادات بی سابقه نسبت به نحوه مدیریت در این دانشگاه، نوشت: “هرچند دانشجو گزینه دولت و رییس جمهور برای ریاست در دانشگاه آزاد نبود و وی با لابی های سیاسی و بعد از گذشتن از فیلتر افراد خاص بر مسند ریاست دانشگاه آزاد تکیه زد اما پایان دادن به ریاست سه دهه ای جاسبی که به اهتمام دولت انجام شد با ریاست دانشجو به ثمر نشست.”

مسئله ای که شایعات را مبنی بر مخالفت احمدی نژاد با ریاست فرهاد دانشجو بر دانشگاه آزاد را رسمی کرد.ب ه این معنا که وقتی محمود احمدی نژاد با ریاست فرهاد دانشجو در دانشگاه آزاد مخالف بود، کامران دانشجو وزیر علوم رایی به صندوق انتخاب رئیس دانشگاه آزاد انداخت که مغایر با نظر احمدی نژاد بود. او حتی در واکنش به گزارش روزنامه ایران عنوان کرد: “فکر می‌کنم مطالبی که در روزنامه ایران منتشر شده با بی‌انصافی کامل نوشته شده است اما چون حضرت آقا فرموده‌اند تا زمان انتخابات تشویش در افکار عمومی ایجاد نشود و اگر کسی این کار را انجام دهد، خیانت کرده است بنابراین دوست ندارم که خیانت کنم. ”

از طرف دیگر احمدی نژاد سال گذشته طی نامه ای دیگر به وزیر علوم خواستار توقف تفکیک جنسیتی در دانشگاه های کشور و بازنشستگی اساتید در دانشگاه ها شد. مسئه ای که با سکوت کامران دانشجو وزیر علوم همراه شد و حمایت بیش از 100 نماینده مجلس در ایران و تقدیر رئیس نهاد رهبری در دانشگاه های ایران از این سکوت را نیز به همراه داشت.

همه این موارد تا حدی نشان می دهد، هدف نامه نگاری محمود احمدی نژاد بیش از آنکه ناشی از کم لطفی دانشگاه تهران و تربیت مدرس به اسنفدیار رحیم مشایی باشد، محکی برای کامران دانشجو وزیر علوم است. کسی که در چند مرحله اقداماتی خلاف میل رئیس دولت انجام داد و حالا در دوراهی موافقت با برکناری روسای دانشگاه ها و ماندگاری در وزارت علوم و مخالفت با برکناری روسای دانشگاه ها و خداحافظی با وزارت علوم مانده است.

دیگربان: محمود احمدی‌نژاد در نامه‌ای به کامران دانشجو٬ وزیرعلوم با انتقاد از جو «سیاست‌زده و امنیتی» دانشگاه‌ها خواستار برکناری روسای دانشگاه‌های تهران و تربیت مدرس شد.

به گزارش خبرگزاری‌ فارس٬ در حال حاضر فرهاد رهبر، ریاست دانشگاه‌ تهران و بیژن رنجبر، ریاست دانشگاه تربیت مدرس را بر عهده دارند.

آقای احمدی‌نژاد در این نامه نوشته بر اساس «اطلاعات دقیق» فضای عمومی در دو دانشگاه تهران و دانشگاه تربیت مدرس «به گونهٔ دیگری مدیریت می‌شود که نه تنها سازنده نیست، بلکه تا حدودی در نقطه مقابل حرکت عمومی ملت و شئون دانشگاه و دانشگاهیان است.»

رئیس دولت دهم افزوده است: «رویکرد سیاست‌زده و غیرعلمی و یا احیانا امنیتی توسط مدیران در محیط اجتماعی ناکارآمد و تخریب کننده و در محیط دانشگاهی ناکارآمد‌تر و مخرب‌تر است.»

وی خطاب به وزیر علوم نوشته که انتظار دارد «پیرو تذکرات متعدد چندین ماههٔ اخیر٬ بدون هر گونه ملاحظه، جزشان و ماموریت علمی و فرهنگی و ایمانی دانشگاه و جز ارزش‌های انقلاب اسلامی، وظیفهٔ قانونی خود را در صیانت از حریم دانشگاه به فوریت عمل نمایید.»

احمدی‌نژاد از فرهاد دانشجو خواسته برای این دو دانشگاه «مدیران آشنا‌تر به ظرافت‌ها و الزامات کار دانشگاهی» را در نظر گیرد.

فرهاد رهبر پیش از این رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی در دولت احمدی‌نژاد بود که در اعتراض به دستور انحلال این سازمان از سوی رئیس دولت از سمت خود استعفا کرده بود.

خبرگزاری فارس نوشته است تغییر روسای دانشگاه‌ها «نیاز به نامه‌نگاری و هیاهو‌های رسانه‌ای ندارد و به نظر می‌رسد که انتشار این خبر با اهداف خاص رسانه‌ای صورت گرفته است.»

رادیوفرانسه: یک مقام مسوول در جمهوری اسلامی برای اولین در این کشور، وجود «دانشجویان ستاره‌دار» را تایید کرد.
دانشجویان ستاره‌دار به دانشجویانی اطلاق میشود که علی‌رغم داشتن صلاحیت علمی و موفقیت در آزمون های درسی، به دلایل سیاسی از ادامه تحصیل در آموزش عالی جمهوری اسلامی منع میشوند.

امروز رییس سازمان سنجش با رد «این مباحث که دانشجوی ستاره‌دار زیاد شده است»، اظهارکرد: «با توجه به آمار سازمان سنجش تعداد دانشجویان ستاره‌دار تغییر نکرده است.»

اظهارات این مقام مسوول ارشد در حالی است که پیش از این تمامی مقامات جمهوری اسلامی وجود چنین طرح و «ستاره دار» شدن دانشجویان را تکذیب میکردند.
دکتر ابراهیم خدایی امروزاما، با تایید وجود دانشجوی ستاره‌دار گفت: از بعد از انقلاب اسلامی در کلیه دوران استعلام برای پذیرفته‌شدگان دوره‌های تحصیلات تکمیلی وجود داشته است.
وی با بیان اینکه استعلام از وضعیت پذیرفته‌شدگان دوره‌های تحصیلات تکمیلی از نهادهای اطلاعاتی،‌ کمیته انضباطی دانشگاه‌ها و نیروی انتظامی انجام می‌شود، اظهارکرد: بر اساس نتایج این استعلام‌ها پذیرفته‌شدگان می‌توانند با تعهد یا بدون آن ادامه تحصیل دهند.
خدایی در ادامه این نکته که «در برخی دولت‌ها دانشجوی ستاره‌دار وجود نداشته» را رد کرد و این اظهارنظرها را غیرمنصفانه خواند.

این ادعا در حالی است که در میانه مناظره های انتخاباتی محمود احمدی نژاد مدعی شد این طرح در زمان محمد خاتمی رییس جمهور سابق ایران به اجرا گذاشته شده و او بوده که این طرح را متوقف کرده است.
رییس سازمان سنجش جمهوری اسلامی افزود: استعلام از وضعیت دانشجویان قانون مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی است و ربطی به دولت‌ها ندارد.
رییس سازمان سنجش ادامه‌داد: به عنوان مثال از تعداد 11 هزار پذیرفته شده دوره دکتری 91 حدود 32 تن به عنوان دانشجوی ستاره‌دار معرفی شدند که آنان نیز درخواست تجدیدنظر کرده‌اند بنابراین روند تعداد دانشجویان ستاره‌دار افزایشی نداشته است.

ایرنا: وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: تاکنون 24 دانشگاه تک جنسیتی در راستای اسلامی شدن دانشگاه‌ها، در کشور راه اندازی شده است.
[وزیر علوم: 24 دانشگاه تک جنسیتی در کشور راه اندازی شده است]

به گزارش ایرنا از روابط عمومی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، ˈکامران دانشجوˈ روز شنبه در دیدار بیش از 50 نفر از نمایندگان عضو فراکسیون دانشگاهیان مجلس شورای اسلامی افزود: ایجاد یک دانشگاه دخترانه در هر استان امکان انتخاب و قبولی داوطلبان را بیشتر تسهیل می‌کند.

وی، مشورت و تعامل با نمایندگان مجلس شورای اسلامی را از اصول این وزارتخانه عنوان و خاطرنشان کرد: اعضای فراکسیون دانشگاهیان مجلس افرادی آشنا با مسایل دانشگاه‌ها و آگاه به امور آموزشی و پژوهشی هستند و استفاده از نظرات کارشناسی و دلسوزانه آنها به رشد آموزش عالی کشور کمک می‌کند.

وزیر علوم با بیان این که نیروی انسانی متعهد و متخصص مهم ترین سرمایه یک کشور و سرمایه گذاری برای آموزش عالی کشور یک سرمایه‌گذاری زیربنایی است، خواهان توجه بیشتر نمایندگان مجلس شورای اسلامی برای اختصاص منابع مالی به این بخش در بودجه کشور شد.

دانشجو همچنین درباره اسلامی شدن دانشگاه‌ها یادآور شد: اسلامی شدن دارای ابعاد شکلی ظاهری همانند مناسبات دانشجویان و دانشگاهیان با یکدیگر و ابعاد ماهوی همانند محتوای دروس دانشگاهی است که البته باید به هر دو مقوله توجه داشت؛ هر چند که ماهیت اصل است اما نمی‌توان به این بهانه به شکل نپرداخت، همانطور که دستورات دینی و حتی عبادات نیز هم ماهیت دارد و هم شکل آن مشخص است.

وی تاکید کرد: اسلامی کردن دانشگاه‌ها به معنای ترویج و به کارگیری فرهنگ دینی و جاری ‌شدن احکام الهی در دانشگاه‌ها است، همچنین در رشته‌های مختلف تحصیلی بویژه در علوم انسانی، محتوای دروس باید منطبق با تعریف انسان در اسلام و جهان بینی توحیدی باشد.

وزیر علوم اظهارداشت: علم اقتصاد، علم روانشناسی و علوم دیگر با نگرش و بر پایه تعریف کدام انسان است و قرار است کدام انسان را به کدام سرمنزل مقصود برساند؟ بنا نهاد شده است که این موضوع نشان می دهد اگر انسان مادی و خوشبختی او مدّنظر این علوم باشد، به طور حتم با انسان توحیدی و خوشبختی تعریف شده در این جهان‌بینی متفاوت است.

دانشجو همچنین گفت: در سال جاری 960 هزار نفر متقاضی ورود به دوره کارشناسی ارشد و 220 هزار نفر متقاضی ورود به دوره دکتری در آزمون‌های مربوطه ثبت نام کردند.

وی با تاکید بر این که وظیفه وزارت علوم فراهم کردن امکان تحصیل داوطلبان تحصیلات تکمیلی است، یادآور شد: این مهم با گسترش تحصیلات تکمیلی با شیوه‌های مختلف و از جمله ایجاد پردیس‌های دانشگاهی صورت می گیرد.

وی در پاسخ به سوال یکی از نمایندگان درمورد تناسب جمعیت فارغ التحصیلان دانشگاهها و نیاز بازار کار اظهارداشت: با اجرایی شدن طرح آمایش آموزش عالی تلاش می‌کنیم ظرفیت پذیرش رشته‌های دانشگاهی براساس نیاز، استعدادهای بالقوه و امکانات هر استان تعیین شود.

وی افزود: وزارت علوم ضمن این که آمار دقیقی از نیاز دستگاه‌های دولتی و بخش غیر دولتی ندارد در هر صورت وظیفه دارد امکان ادامه تحصیل را برای همگان فراهم کند.

وزیر علوم ادامه داد: حدود هشتاد سال است که دانشگاه‌های ما چه در مناسبات و چه در محتوا براساس الگوی غربی فعالیت می‌کنند بنابراین تغییر روند و رویه موجود امری زمان بر و نیازمند فرصت کافی است؛ قدم‌های خوبی که در این راستا برداشته شده است با هم‌فکری و همکاری همه مسوولان بویژه نمایندگان مجلس شورای اسلامی زودتر به نتیجه خواهد رسید.

دانشجو خاطرنشان کرد: ما باید فلسفه آموزش عالی و دانشگاه را بومی کنیم و از تقلید محض فلسفه آموزش عالی و دانشگاه به سبک غربی البته با حفظ نکات مثبت آن پرهیز کنیم.

در این نشست حدود 30 نفر از اعضای فراکسیون دانشگاهیان مجلس شورای اسلامی پرسش‌ها و دیدگاه‌های خود را درباره مسایل آموزش عالی کشور مطرح کردند که تقدیر از اقدامات وزارت علوم و پیشرفت‌های علم و فناوری کشور، ترویح فرهنگ اسلامی و تسریع در اسلامی شدن دانشگاه‌ها، تقویت شرکت‌های دانش بنیان، گسترش فعالیت‌های مهارتی و فناوری در دانشگاه‌ها، توجه بیشتر به گسترش مراکز آموزشی در مناطق محروم ، تقویت و ساماندهی زیر ساخت‌های دانشگاه پیام نور، گسترش تحصیلات تکمیلی و تسریع در بازنگری محتوی رشته‌های علوم انسانی از جمله این موضوعات بود.